sábado, 4 de junio de 2016

CONCLUSIÓN DE LA ASIGNATURA


Como conclusión a este portafolio, comentar que me ha parecido una asignatura muy interesante, y he aprendido contenidos que me han resultado muy novedosos.  En general, me han gustado todos los temas impartidos y  me parecen esenciales para formar a futuros maestros.


 

martes, 24 de mayo de 2016

PRÁCTICAS PEDAGOGÍA

TEMA 1

https://drive.google.com/file/d/0BxkhDIsAZvsZUTJLQkpjNnRBeEE/view?usp=sharing


TEMA 2

https://drive.google.com/file/d/0BxkhDIsAZvsZQ3kzckpZVWYyUEE/view?usp=sharing


PRÁCTICAS SOCIOLOGÍA

Tema 1:

La práctica de Sociología del tema 1, consistió en la elaboración de un cuestionario de seis preguntas.

Tema 2:

En el tema 2 de sociología, la práctica consistía en la elaboración de un debate en el que mis compañeras de trabajo y yo decidimos hablar sobre el aborto. A continuación, muestro el video de dicho debate:

sábado, 14 de mayo de 2016

¿SE PUEDE EDUCAR EN VALORES A TRAVÉS DEL CINE?

El cine representa un recurso muy valioso al ser un gran conductor de ideas capaz de ayudar a los padres a la hora de explicar a los niños valores importantes como la familia, la paz, la solidaridad, la amistad, el esfuerzo o el cuidado del medio ambiente.

Ver una película en familia no consiste sólo en pasar un buen rato juntos. Las películas generan un fuerte impacto emocional, transmiten pequeñas ideas, modelos de valores y comportamientos con los que los hijos se pueden identificar de forma espontánea. En el siguiente video, podemos ver fragmentos de películas Disney que intentan transmitirnos valores:
 
 

miércoles, 4 de mayo de 2016

STOP AL RACISMO

El racismo es una actitud discriminatoria que consiste en considerar que las personas que tienen unos determinados rasgos físicos, como por ejemplo un tono de piel diferente, son por ello inferiores intelectual, social y moralmente al resto de personas que no tienen esos rasgos.

El período más adecuado para corregir conductas racistas, es la infancia. Por este motivo,  los docentes tenemos un papel fundamental compartido con  los padres en  corregir dichas conductas partiendo de la idea fundamental de que todo individuo, dependiendo de donde proceda, goza de los mismo derechos que cualquier otro. Es decir, se trata de enseñar a los niños que más allá de razas, religión, cultura, costumbres…todos somos iguales: seres humanos.

lunes, 2 de mayo de 2016

¡BASTA YA AL ACOSO ESCOLAR!

 

La escuela, debe ser un lugar que dé seguridad al niño, sin embargo, muchos niños son víctimas de la violencia de sus propios compañeros, es lo que se denomina  como acoso escolar o bullying.
Estos se ven sometidos al maltrato físico o psicológico por parte de otros niños a través de actitudes como la represión, la discriminación, la homofobia, la violencia sexual o el castigo corporal.
El acoso escolar o bullying, afecta negativamente a la salud física, el bienestar emocional y el rendimiento académico de los niños, sobretodo, si dicha violencia se ejerce de forma continuada o tiene carácter severo.
 
En las escuelas, debemos trabajar en la prevención de situaciones de acoso escolar o bullying, dirigidas a los niños, a las familias y a otras administraciones con el fin de sensibilizar del grave problema, de la frecuencia, de la grave repercusión que puede tener en el niño y proponer una serie de pautas o recomendaciones a nivel preventivo.
Desde mi punto de vista, considero que se deben incrementar las actuaciones a nivel preventivo, teniendo en cuenta el alto índice de casos de niños que están siendo sometidos a este tipo de violencia, y que por su repercusión se están haciendo públicos por los medios de comunicación, generando alarma a nivel social.